martes, 28 de octubre de 2014

Igualmente diferentes

En la etapa de educación es muy frecuente trabajar el respeto a los demás y las diferencias ya que es uno de los objetivos de etapa establecidos en la ley orgánica 2/2006 de 3 de mayo de educación.

Pueden ser muchas las posibilidades para trabajar este tema, pero una forma que da muy buenos resultados es a través de los cuentos.

Por ello propongo trabajar la diversidad y el respeto a las diferencias mediante cuentos que traten esta temática, realizando una lectura sobre él, y un análisis posterior en una asamblea, donde mediante preguntas guiadas podamos hacer ver a los niños que todos somos distintos y a la vez iguales, todos tenemos dos orejas, dos ojos, dos manos... da igual su color, su tamaño o su forma...

Presento a continuación algunos de los cuentos que ayudarán a trabajar la diversidad:
 


"Por cuatro esquinitas de nada" en un mundo lleno de circulos, redondos, redonditos, un cuadrado no es capaz de de encajar en un mundo sin esquinas...


"Elmer", un elefante diferente en la manada, todos son de un solo color, y él es multicolor.


"Orejas de mariposa", una niña con orejas diferentes, a la que los demás rechazan por su apariencia, y una historia en la que al final un aparente defecto se convierte en una ventaja.

viernes, 24 de octubre de 2014

Mi mapa de empatía

Os presento mi mapa de empatía, basado en un niño del primer nivel del segundo ciclo de educación infantil.


martes, 21 de octubre de 2014

¡Bienvenidos!

 
 Os presento mi nuevo Blog, en el que iré poco a poco añadiendo entradas a lo largo del desarrollo de este nuevo curso que comienzo sobre el TDAH. 

Antes de ponerme manos a la obra voy a presentarme. Soy Laura maestra de educación infantil en Asturias, desde hace cuatro cursos. Me gusta formarme, aprender cosas nuevas, y sobre todo cosas útiles y aplicables en mi día a día en el aula, ese el el principal motivo por el que realizo este curso. También porque considero que es muy importante localizar cualquier posible trastorno lo antes posible, para así actuar sobre ello y aminorar los posibles problemas que pueda conllevar o eliminarlos si es posible.

A trabajar pues...